三个主要限制
第一，无法控制环境，有人查资料、有人用纸笔、有人在嘈杂环境作答。第二，设备差异影响图形题和计时。第三，常模样本通常不公开，分数的解释缺乏依据。
依然有价值的场景
自我了解、和朋友对比、熟悉题型、观察分项结构。在这些场景里，绝对精度不重要，相对参照就够了。
不能用的场景
诊断、选拔、给孩子贴标签、作为重大决策的唯一依据。这几件事都超出在线测验的能力边界。
怎么用这篇
如果时间有限，只读第一节和最后一节。中间部分是推理过程，可以跳过。
三个常见误解
另外三点也常被忽略：分数有误差区间、不同量表不可直接比较、状态对结果的影响比想象中大。
怎么用这篇
如果时间有限，只读第一节和最后一节。中间部分是推理过程，可以跳过。
三个常见误解
另外三点也常被忽略：分数有误差区间、不同量表不可直接比较、状态对结果的影响比想象中大。
为什么写这一篇
这一篇在 烧脑局 的阅读量排在前列，说明困惑是普遍的。看完仍有疑问是正常的。
烧脑局 在这一篇里刻意避开了「一定」「必然」这类词。少数地方仍然显得模糊，那是因为问题本身就模糊。
烧脑局 不靠这些内容给你下判断，只提供参照。真正的结论还得你自己拿。